2

质数很奇怪，不过反过来，可以分解的数也很奇怪，二样理解一样就足够了

2就像被转到小球后的关键信息，把2看着一个“独立的单元”，作为计数对象，这样9看起来更像头尾二层2被留下来象征乘，中间约去的是3x2，2的去留与乘有关，绕个弯子说话就是出现了乘的机会被3注释，于是3x3

图中每个小点都是奇数，长方条是偶数，这样数9在第5层，（1、2）//（3、4）//（5、6）//（7、8）//（9、10），表面上还是连续数，但连续性少了一半，因为偶数此时在潜意识里都等化为2，一个与乘有关的单元，换句话说平时考虑质数会不由自主把2x8=16之类的考虑进去，这样有乘的量很大，无乘的质数会显的更特别，少数一半就好多了